Silabus Solsiologi SMA Kelas X Kurikulum 2013 BAB Revisi
 |
| Silabus Solsiologi SMA Kelas X Kurikulum 2013 BAB Revisi |
Silabus Solsiologi SMA Kelas X Kurikulum 2013 BAB Revisi- Perangkat pembelajaran meruphendak suatu perangkat yg dipergunhendak dalam proses belajar mengajar. Oleh karena itu, setiap guru kepada satuan pendidikan berkewajiban menyusun perangkat pembelajaran ygberlangsung secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, memotivasi siswa untuk berpatisipasi aktif (Poppy Kamalia Devi, dkk, 2009: 1-5). Perangkat pembelajaran yg diperlukan dalam mengelola proses belajar mengajar becus berupa: silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Lembar Kegiatan Siswa (LKS), modul.
a. Silabus
Silabus meruphendak rencana pembelajaran kepada suatu dan/alias kelompok mata pelajaran alias tema tertentu yg mencakup Stkamur Kompetensi, Kompetensi Dasar, materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator, pencapaian kompetensi untuk penilaian, alokasi waktu, lalu sumber belajar (Trianto, 2010:96). Langkah-langkah pengembangan silabus (Trianto, 2010: 99):
silabus sosiologi kelas x semester 2 kurikulum 2013, silabus sosiologi kurikulum 2013 revisi 2020, silabus sosiologi kurikulum 2013 pdf, silabus sosiologi kelas xi kurikulum 2013, silabus sosiologi kelas xi kurikulum 2013 revisi 2020, rpp sosiologi kelas x kurikulum 2013, silabus sosiologi kelas xii kurikulum 2013, silabus sosiologi k13 revisi
1) Mengkaji Stkamur Kompetensi lalu Kompetensi Dasar.
Mengkaji SK lalu KD mata pelajaran sebagaimana tercantum kepada Stkamur Isi.
2) Mengidentifikasi Materi Pokok/Pembelajaran.
Mengidentifikasi materi pokok/pembelajaran yg menunjang pencapaian KD.
3) Mengembangkan Kegiatan Pembelajaran.
Kegiatan pembelajaran dirancang untuk memberikan pengalaman belajar yg melibatkan proses mental lalu fisik dalam rangka pencapaian KD.
4) Merumuskan Indikator Pencapaian Kompetensi.
Indikator meruphendak penkamu pencapaian KD. Indikator digunhendak sebagai dasar untuk menyusun alat penilaian.
5) Menentuan Jenis Penilaian.
Penilaian pencapaian kompetensi dasar siswa dilakukan berdasarkan indikator. Penilaian dilakukan dgn menggunhendak tes dalam bentuk tertulis.
6) Menentukan Alokasi Waktu.
Penentuan alokasi waktu kepada setiap KD didasarkan kepada jumlah minggu efektif lalu alokasi waktu mata pelajaran per minggu. Alokasi waktu meruphendak perkiraan waktu rerata untuk menguasai KD yg dibutuhkan oleh siswa yg beragam.
7) Menentukan Sumber Belajar.
Penentuan sumber belajar didasarkan kepada SK lalu KD serta materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, lalu indikator pencapaian kompetensi.
silabus sosiologi kelas x semester 2 kurikulum 2013, silabus sosiologi kurikulum 2013 revisi 2020, silabus sosiologi kurikulum 2013 pdf, silabus sosiologi kelas xi kurikulum 2013, silabus sosiologi kelas xi kurikulum 2013 revisi 2020, rpp sosiologi kelas x kurikulum 2013, silabus sosiologi kelas xii kurikulum 2013, silabus sosiologi k13 revisi
Silabus Solsiologi SMA Kelas X Kurikulum 2013 BAB Revisi
Silabus Solsiologi SMA Kelas X Kurikulum 2013 BAB Revisi silahkan download filenya kepada tautan link dibawah ini:
Mata Pelajaran Sosiologi
Download Silabus Solsiologi Kelas X
Demikian artikel Silabus Solsiologi SMA Kelas X Kurikulum 2013 BAB Revisi aku buat, semoga becus bapak ibu gunhendak sebagai contoh dalam pembeuatan Silabus Solsiologi SMA Kelas X Kurikulum 2013 BAB Revisi. Terima kasih
Tidak ada komentar:
Posting Komentar